10月23日，5名熊孩子為了耍帥，竟跑到京廣鐵路線湖南臨湘段的鐵軌上與火車(chē)玩起了“躲貓貓”，看誰(shuí)敢在火車(chē)駛來(lái)最近距離跳離軌道。如此行為，竟將一列貨車(chē)逼停了7分鐘，自己也差點(diǎn)被卷進(jìn)車(chē)輪。好在長(zhǎng)鐵公安處臨湘車(chē)站派出所民警及時(shí)制止，才不至釀成悲劇。 (10月25日《長(zhǎng)沙晚報(bào)》)

　　幸運(yùn)的是，火車(chē)停住了;幸運(yùn)的是，孩子保住了。但幸運(yùn)不會(huì)屬于每一次。面對(duì)熊孩子“逼�；疖�(chē)”，我們?cè)撊绾畏此?其實(shí)，逼�；疖�(chē)的不僅是熊孩子。那么還有誰(shuí)呢?

　　其一，是管理的缺失。類(lèi)似的事情不只一次發(fā)生。有的時(shí)候是青年人在鐵軌上浪漫，有的時(shí)候是維權(quán)者在鐵軌上魯莽，有的時(shí)候是小孩子的無(wú)知�？偠�言之，不管是什么群體，都有逼停火車(chē)的場(chǎng)景，這樣的場(chǎng)景不知道被演繹了多少遍。還記得前段時(shí)間出現(xiàn)的“鐵軌自拍”事件，一位女孩不幸喪命車(chē)輪之下。我們需要追問(wèn)的是，對(duì)于鐵軌這樣的設(shè)施，為何人們能夠輕易地在上面玩耍?監(jiān)管人員哪去了，鐵軌的“敞開(kāi)式模式”是否需要改變?

　　其二，是處罰的不力。孩子逼�；疖�(chē)的事件很多，可是具體到事后的處理也都是羸弱的。比如報(bào)道提到的這起事件，警方只是將孩子的家長(zhǎng)喊到派出所里，一起觀看了驚險(xiǎn)的視頻錄像，要求家長(zhǎng)好好管理自己的孩子�？墒�，他們不該承擔(dān)一定的責(zé)任嗎?孩子還未成年是不能處理的，可是家長(zhǎng)作為監(jiān)護(hù)人，應(yīng)該是可以處理的，比如要求承擔(dān)經(jīng)濟(jì)損失，以此倒逼家長(zhǎng)去教育孩子。

　　其三，是文化的錯(cuò)亂。想起最喜歡聽(tīng)的一首情歌。里面有這樣一個(gè)鏡頭至今難忘，一位女孩和一位男孩手牽手瀟灑地走在鐵軌上，這展現(xiàn)的是他們愛(ài)情的浪漫。還有一首歌曲里的鏡頭，是一位失戀的男子蓬頭垢面地坐在鐵軌上彈著吉他，這自然是為了表達(dá)他低落的情緒。問(wèn)題是這樣的畫(huà)面讓小孩子看了會(huì)是什么影響?還有很多影視劇也是這樣，習(xí)慣用“走在鐵軌上”來(lái)抒發(fā)主人翁的情感。這或許也是導(dǎo)致小孩逼�；疖�(chē)的誘因，或許就是有人到鐵軌上面對(duì)飛奔而來(lái)的火車(chē)玩自拍的誘因。

　　鐵警提醒，橫穿鐵路以及在鐵路上玩耍，不僅威脅自己的生命安全，而且對(duì)行駛中的火車(chē)也會(huì)造成隱患。所以，在一次又一次冷汗直冒之后，對(duì)如何終結(jié)“逼停火車(chē)”的現(xiàn)象，我們?cè)摵煤瞄_(kāi)動(dòng)腦筋了。(郭元鵬)